Tutvumis- ja soojendusülesanded (Tähtaeg 20 jaanuar)
Õppeprotsessi alguses on oluline kasutada õppemeetodeid, mis aitavad õppijatel häälestuda õppimisele, äratada huvi, seada eesmärke või äratada eelteadmisi.
Õppeprotsessi alguses on oluline kasutada õppemeetodeid, mis aitavad õppijatel häälestuda õppimisele, äratada huvi, seada eesmärke või äratada eelteadmisi.
- Tutvuge õppematerjalidega ja tehke omal valikul läbi õppematerjalides toodud tutvumis- ja soojendusülesannete näited.
- Kohandage üks tutvumis- ja soojendusülesanne enda kursuse ja õppijate jaoks ning esitage selle kirjeldus ning õpijuhis foorumisse Tutvumis- ja soojendusülesanded. Tutvuge teiste esitatud ülesannetega ja kommenteerige neid.
- Jätkake oma e-portfoolio täitmist.
Hele tutvumisülesanne
a) Ülesanne: Tutvumisülesanne
Tähtaeg: Esimene õppenädal
Ülesande asukoht: https://bubbl.us/
Kasutajatunnus: kursus15
Parool: RMP15
Lisa ühisele kollasele mullile üks roheline alammullike oma nime ja vanusega, näit Hele, 41.a. Sellele omakorda üks roosa alammullike oma elukohaga ja üks sinine mullike oma elukutsega. Hiirega saad mullide asukohta liigutada. Alammulle saad teha, kui mulli peal olles vajutad CTR+Enter. Mulli peal olles saad mulli tausta värvi valida.
b) Ülesanne: Enesetutvustus.
Laadige foorumisse enda foto ja lühike enesetutvustus. Tutvustuses võite kirjutada enda ootustest sellele kursusele ja oma olemasolevatest eelteadmistest. Enda foto saate huvitavamaks teha näiteks veebipõhiste pilditöötlusprogrammidega Pixlr (http://pixlr.com/editor/), Fotoflexer (http://fotoflexer.com) ja iPiccy (http://ipiccy.com/).
Selle ülesande täitmisel proovisin erinevaid ülesandeid. Mõned meeldisid mulle rohkem , mõned vähem. Ja mõned meeldisid mulle
küll, aga minu arvutikasutusoskus ja inglise keele tundmine ei võimaldanud mul nendega hakkama saada. Küll aga meeldis mulle enda pildi täiendamine ja mulle endalegi üllatuseks koomiksi koostamine. Aga see võttis mul hirmus kaua aega ja algul ei osanud ma seda
õigesti salvestada. Samuti sain ma edukalt hakkama oma aadressi lisamisega Google Mapsi, aga ise loomisega jäin veidi hätta. Selgeks sai igal juhul see, et nii nagu mina, on ka õpilased erineva arvutikasutusoskusega ja tutvumisüllesande eesmärk peaks olema kursusele sisseelamine ja huvi äratamine. See ei tohiks õppijat ära ehmatada ja liiga keeruline olla. Erinevate gruppide puhul võiks see olla paindlik. Ja ise tuleb enne kõik korralikult järgi proovida, et ülesande puhul ei oleks kaksipidi mõistmist.
a) Ülesanne: Tutvumisülesanne
Tähtaeg: Esimene õppenädal
Ülesande asukoht: https://bubbl.us/
Kasutajatunnus: kursus15
Parool: RMP15
Lisa ühisele kollasele mullile üks roheline alammullike oma nime ja vanusega, näit Hele, 41.a. Sellele omakorda üks roosa alammullike oma elukohaga ja üks sinine mullike oma elukutsega. Hiirega saad mullide asukohta liigutada. Alammulle saad teha, kui mulli peal olles vajutad CTR+Enter. Mulli peal olles saad mulli tausta värvi valida.
b) Ülesanne: Enesetutvustus.
Laadige foorumisse enda foto ja lühike enesetutvustus. Tutvustuses võite kirjutada enda ootustest sellele kursusele ja oma olemasolevatest eelteadmistest. Enda foto saate huvitavamaks teha näiteks veebipõhiste pilditöötlusprogrammidega Pixlr (http://pixlr.com/editor/), Fotoflexer (http://fotoflexer.com) ja iPiccy (http://ipiccy.com/).
Selle ülesande täitmisel proovisin erinevaid ülesandeid. Mõned meeldisid mulle rohkem , mõned vähem. Ja mõned meeldisid mulle
küll, aga minu arvutikasutusoskus ja inglise keele tundmine ei võimaldanud mul nendega hakkama saada. Küll aga meeldis mulle enda pildi täiendamine ja mulle endalegi üllatuseks koomiksi koostamine. Aga see võttis mul hirmus kaua aega ja algul ei osanud ma seda
õigesti salvestada. Samuti sain ma edukalt hakkama oma aadressi lisamisega Google Mapsi, aga ise loomisega jäin veidi hätta. Selgeks sai igal juhul see, et nii nagu mina, on ka õpilased erineva arvutikasutusoskusega ja tutvumisüllesande eesmärk peaks olema kursusele sisseelamine ja huvi äratamine. See ei tohiks õppijat ära ehmatada ja liiga keeruline olla. Erinevate gruppide puhul võiks see olla paindlik. Ja ise tuleb enne kõik korralikult järgi proovida, et ülesande puhul ei oleks kaksipidi mõistmist.